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Débat de Contrastes L’art pour pe(a)nser le monde, la vidéo !

De manière géné­­­­­­­­­­­­­­­­­rale, trop peu de place est accor­­­­­­­­­­­­­­­­­dée dans notre ensei­­­­­­­­­­­­­­­­­gne­­­­­­­­­­­­­­­­­ment aux cours artis­­­­­­­­­­­­­­­­­tiques et à l’ex­­­­­­­­­­­­­­­­­pres­­­­­­­­­­­­­­­­­sion créa­­­­­­­­­­­­­­­­­tive. Dans le secteur de l’édu­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­tion perma­­­­­­­­­­­­­­­­­nente nos pratiques tournent souvent aussi autour de l’in­­­­­­­­­­­­­­­­­tel­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­gence ration­­­­­­­­­­­­­­­­­nelle. On se réunit, on discute, on échan­­­­­­­­­­­­­­­­­ge… On gigote nos neurones. Pour­­­­­­­­­­­­­­­­­tant l’art est là pour nous bous­­­­­­­­­­­­­­­­­cu­­­­­­­­­­­­­­­­­ler. L’art permet de libé­­­­­­­­­­­­­­­­­rer la parole et d’in­­­­­­­­­­­­­­­­­ter­­­­­­­­­­­­­­­­­ro­­­­­­­­­­­­­­­­­ger notre rapport au monde. Le temps d’une après-midi nous propo­­­­­­­­­­­­­­­­­sons d’in­­­­­­­­­­­­­­­­­ter­­­­­­­­­­­­­­­­­ro­­­­­­­­­­­­­­­­­ger notre rapport à l’art et la néces­­­­­­­­­­­­­­­­­sité d’in­­­­­­­­­­­­­­­­­té­­­­­­­­­­­­­­­­­grer la dimen­­­­­­­­­­­­­­­­­sion artis­­­­­­­­­­­­­­­­­tique dans les pratiques d’édu­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­tion perma­­­­­­­­­­­­­­­­­nente pour favo­­­­­­­­­­­­­­­­­ri­­­­­­­­­­­­­­­­­ser l’ex­­­­­­­­­­­­­­­­­pres­­­­­­­­­­­­­­­­­sion indi­­­­­­­­­­­­­­­­­vi­­­­­­­­­­­­­­­­­duelle et collec­­­­­­­­­­­­­­­­­tive et aider à pe(a)nser notre monde et notre avenir.

Invité.es. :

Elise Jacque­­­­­­­­­­­­­­­­­min, direc­­­­­­­­­­­­­­­­­trice du Miroir Vaga­­­­­­­­­­­­­­­­­bond, asso­­­­­­­­­­­­­­­­­cia­­­­­­­­­­­­­­­­­tion socio­­­­­­­­­­­­­­­­­cul­­­­­­­­­­­­­­­­­tu­­­­­­­­­­­­­­­­­relle,

Mary­­­­­­­­­­­­­­­­­lène Tous­­­­­­­­­­­­­­­­­saint, direc­­­­­­­­­­­­­­­­­trice de l’Ac­­­­­­­­­­­­­­­­­tion cultu­­­­­­­­­­­­­­­­­relle au CCN (Centre cultu­­­­­­­­­­­­­­­­­rel de Namur),

Bruno Hesbois, respon­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sable théâtre action province de Namur et fonda­­­­­­­­­­­­­­­­­teur de la Compa­­­­­­­­­­­­­­­­­gnie Buis­­­­­­­­­­­­­­­­­son­­­­­­­­­­­­­­­­­nière ».

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