Mieux comprendre pour mieux agir

Les études réali­sées par les Equipes Popu­laires proposent des clés d’ana­lyse et des méthodes pour permettre aux personnes et aux groupes d’exer­cer une citoyen­neté active et critique (modèles de crois­sance, citoyen­neté commu­na­le…) Elles portent égale­ment un regard pros­pec­tif sur des pratiques ou des idées qui favo­risent l’ac­qui­si­tion de droits (protec­tion sociale, égali­té…).

Publiées dans la collec­tion « Points de repères », les études abordent donc les ques­tions de société de manière descrip­tive, analy­tique et pros­pec­tive.

N.B. : Pour toute commande envoyée par la poste, les frais d’ex­pé­di­tion sont factu­rés. Une réduc­tion de 30% sur le prix de toutes les publi­ca­tions est octroyée aux membres des Equipes Popu­laires en règle de coti­sa­tion.

 

Peurs, colère, défian­ce… Et après ?

Auteurs : Laurence Delper­­­­­­­­­­­­­dange et Guillaume Lohest, Décembre 2023

« Aujourd’­­­­­­­­­­­­­hui, qu’est-ce qui m’inquiète vrai­­­­­­­­­­­­­ment très fort dans la société ? » C’est autour de cette ques­­­­­­­­­­­­­tion ouverte que cette recherche parti­­­­­­­­­­­­­ci­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­tive s’est déve­­­­­­­­­­­­­lop­­­­­­­­­­­­­pée au sein des Équipes popu­­­­­­­­­­­­­laires, d’abord avec un ques­­­­­­­­­­­­­tion­­­­­­­­­­­­­naire papier, ensuite avec l’or­­­­­­­­­­­­­ga­­­­­­­­­­­­­ni­­­­­­­­­­­­­sa­­­­­­­­­­­­­tion de focus-groupes, enfin avec la mise en discus­­­­­­­­­­­­­sion des résul­­­­­­­­­­­­­tats lors d’une jour­­­­­­­­­­­­­née d’étude, puis d’un colloque ouvert au public avec l’ap­­­­­­­­­­­­­port d’in­­­­­­­­­­­­­ter­­­­­­­­­­­­­ve­­­­­­­­­­­­­nants exté­­­­­­­­­­­­­rieurs.

Sommaire

  • PARTIE I : « Aujourd’hui, qu’est-ce qui m’inquiète vraiment très fort dans la société ? »
  • PARTIE II : Exploration d’apports théoriques
  • CONCLUSION
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Les pota­gers collec­tifs : Comment être mieux dans son assiette plané­taire

Auteure : Laurence Delper­­­­­­­­­­­­­­­­­dange, juin 2022

La théma­­­­­­­­­­­­­­­­­tique de la consom­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­tion durable fait depuis long­­­­­­­­­­­­­­­­­temps partie des préoc­­­­­­­­­­­­­­­­­cu­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­tions des Equipes Popu­­­­­­­­­­­­­­­­­laires. […] En tant que mouve­­­­­­­­­­­­­­­­­ment d’édu­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­tion perma­­­­­­­­­­­­­­­­­nente/popu­­­­­­­­­­­­­­­­­laire, nous avons égale­­­­­­­­­­­­­­­­­ment dans nos missions l’éman­­­­­­­­­­­­­­­­­ci­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­tion indi­­­­­­­­­­­­­­­­­vi­­­­­­­­­­­­­­­­­duelle et collec­­­­­­­­­­­­­­­­­tive des personnes issues des milieux popu­­­­­­­­­­­­­­­­­laires (au sens large). Si ces objec­­­­­­­­­­­­­­­­­tifs sont bien au cœur de notre démarche, dans quelle mesure celle-ci peut-elle, outre les chan­­­­­­­­­­­­­­­­­ge­­­­­­­­­­­­­­­­­ments en matière de consom­­­­­­­­­­­­­­­­­ma­­­­­­­­­­­­­­­­­tion indi­­­­­­­­­­­­­­­­­vi­­­­­­­­­­­­­­­­­duelle, amener à construire un modèle écono­­­­­­­­­­­­­­­­­mique et écolo­­­­­­­­­­­­­­­­­gique soute­­­­­­­­­­­­­­­­­nable et moins inéga­­­­­­­­­­­­­­­­­li­­­­­­­­­­­­­­­­­taire en matière d’ali­­­­­­­­­­­­­­­­­men­­­­­­­­­­­­­­­­­ta­­­­­­­­­­­­­­­­­tion. En d’autres mots, en quoi ces initia­­­­­­­­­­­­­­­­­tives repré­­­­­­­­­­­­­­­­­sentent-elles des « actes poli­­­­­­­­­­­­­­­­­tiques » ?

Sommaire

  • Introduction
  • PARTIE 1 : Le système alimentaire mondial et la place du consommateur dans celui-ci
  • 1. Comment les gens ont perdu leur lien avec l’agriculture
  • 2. Quels ingrédients pour un changement ?
  • 3. Quels enjeux derrière nos comportements alimentaires ?
  • PARTIE 2 : Rencontre avec celles et ceux qui font vivre les potagers collectifs et autres initiatives autour de l’assiette
  • PARTIE 3 : Recommandations et Conclusions
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  • Entre démo­cra­tie et popu­lisme. 10 façons de jouer avec le feu (décembre 2018) Lire l’étude
  • Protec­tion des consom­ma­teurs : La média­tion, une alter­na­tive au règle­ment judi­ciaire des litiges (décembre 2018) Lire l’étude Commander
  • Syndi­cats, collec­tifs, asso­cia­tions… comment rebon­dir au 21e siècle ? (décembre 2017) Lire l’étude Commander
  • Les « corps inter­mé­diaires », un concept vital (décembre 2017, 6€) Lire l’étude Commander
  • René­go­cier les loyers abusifs (Décembre 2016, 12 €) Lire l’étude Commander
  • Allo­ca­tion univer­selle, sécu­rité sociale : Sortir des tran­chées (Décembre 2016, 8 €) Lire l’étude Commander
  • Les histoires digi­tales (Décembre 2015, 7 €) Lire l’étude Commander
  • L’al­lo­ca­tion univer­selle : Plus de liber­té… moins de soli­da­rité ? (Octobre 2015, 7 €) Lire l’étude Commander
  • Educa­tion popu­laire : Quand le chan­ge­ment devient possible ! (Décembre 2014 , 10 € ) Lire l’étude Commander
  • Pour une approche collec­tive de la réno­va­tion éner­gé­tique des loge­ments (Décembre 2013) Lire l’étude Commander
  • Chasse aux loge­ments vides : Le pouvoir d’ac­tion des communes (Décembre 2013) Lire l’étude Commander
  • Vous avez dit « Milieux popu­laires » ? Entre posi­tion sociale commune et écla­te­ment des réali­tés (Décembre 2012) Lire l’étude Commander
  • Défendre nos droits sur les marchés du gaz et de l’élec­tri­cité (Décembre 2011) Lire l’étude Commander
  • Connaître et comprendre la commune (Décembre 2010, 9 €) Lire l’étude Commander
  • Reprise, Recrise ou Tran­si­tion(s) ? (Décembre 2010, 10 €) Lire l’étude Commander
  • Crise finan­cière : Les ingré­dients de la (dé)confi­ture (Décembre 2009, 7 €) Lire l’étude
  • Anciennes et nouvelles formes d’ac­tion collec­tive. Dépas­ser les mythes et entrer en ré-cré-action (Novembre 2009, 5 €) Lire l’étude
  • L’in­di­vi­dua­lisme, une liberté contrai­gnante (Décembre 2008, 5 €) Lire l’étude
  • Pouvoir d’achat : vers un crash ? (Décembre 2008, 7 €) Lire l’étude
  • Bien cher toit – Actua­lité et pers­pec­tives pour l’ac­cès au loge­ment à Bruxelles et en Wallo­nie (Décembre 2007, 7 €) Lire l’étude
  • Quel avenir pour les services publics ? – Direc­tive euro­péenne sur les services (Septembre 2006, 5 €) Lire l’étude
  • Droit à l’in­té­gra­tion sociale – Quatre ans après, quelle évalua­tion ? ( Juin 2006, 8 €) Lire l’étude
  • Cons­truire l’ave­nir des fonc­tions collec­tives ( Juin 2005, 6 €) Lire l’étude
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Vous pouvez nous soute­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nir de deux manières :
  • En devant membre du Mouve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment 
  • En faisant une promesse de don

Les Equipes Popu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­laires tendent chaque jour au travers de leurs actions, à défendre les droits fonda­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­men­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­taux de chacun. Comme le droit à un loge­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment décent ou à l’ac­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cès à l’éner­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­gie.

Les Équipes Popu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­laires sont un mouve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment de citoyen.ne.s qui cherchent à construire ensemble davan­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tage d’éga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­lité

Comment ?

  • Par la parti­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ci­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pa­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion citoyenne et l’en­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ga­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ge­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment collec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tif
  • En s’ap­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­puyant sur la soli­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­da­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rité, la justice sociale et la démo­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cra­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tie
  • Dans le respect de chacun.e et de chaque culture

L’édu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion perma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nente – ou popu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­laire – est au cœur de notre mouve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment. Dans nos groupes et projets, à partir de nos réali­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tés, nous construi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sons collec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ti­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment des paroles, des points de vue critiques et des actions collec­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tives en vue de trans­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­for­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­mer la société vers plus de démo­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­cra­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tie, de soli­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­da­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rité et de tolé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­rance.

Si vous vous recon­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nais­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sez dans ces valeurs et que vous souhai­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tez vous inves­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tir dans ce mouve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment, il vous suffit de signer le bulle­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tin d’adhé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion. Pour ce faire, vous pouvez contac­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ter la régio­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nale la plus proche de chez vous :

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Char­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­le­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­roi-Thuin

Hainaut centre

Hainaut occi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­den­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tal

Liège-Huy-Waremme

Luxem­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­bourg

Namur

Verviers

Imagi­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ner, Cons­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­truire, Créer D’autres manières de faire

Chères amies, Chers amis,
Crise post Covid-19, inon­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­da­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tions sans précé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­dent… désillu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sion, décep­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion, tris­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tesse, souf­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­france, déses­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­pé­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ran­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ce…Nous vivons une période compliquée qui nous conduit à douter de l’ave­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nir, du quoti­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­dien même. La ques­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion du sens de nos vies resur­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­git brusque­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment.

Et nous aussi, en tant que mouve­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment, avons dû faire face à de nouveaux ques­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ne­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ments, à la place que nous allions prendre au sein de cette nouvelle réalité. Cela n’a pas été facile, vous vous en doutez, mais une chose ne nous a jamais quit­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tée, la convic­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion que notre travail d’édu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion perma­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nente dans vos quar­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tiers, au plus près des gens a une utilité. Partant de ce moteur, nous avons pu nous réin­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ven­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ter, travailler autre­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment, décou­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­vrir d’autres manières de faire.

ENSEMBLE,
CONTINUONS À FAIRE GRANDIR LA DÉMOCRATIE
ET À FAIRE RECULER LES INJUSTICES ET LES INÉGALITÉS !

Soli­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­dai­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­re­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ment,
Les Equipes Popu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­laires

Bon à savoir :

Nous vous propo­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­sons de verser 20 € au compte des Equipes Popu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­laires BE95 7995 5035 4558 en mention­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­nant
« Don Sol-EP » en commu­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ni­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ca­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion. Vous pouvez aussi verser moins… Ou verser plus…
En sachant que la déduc­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­tion fiscale est possible à partir de 40 € par an.

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